طراحی مدل مطلوبیت انتخاب مشاغل پلیسی در بین دانش‌آموزان سرآمد دبیرستانی براساس ویژگی‌های شخصیتی، سرمایه‌های روان‌شناختی و شرایط شغلی درک شده

نوع مقاله : علمی - پژوهشی

نویسندگان

1 استاد دانشگاه فرهنگیان

2 دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران.

10.48308/jcoc.2026.244577.1601

چکیده

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، طراحی مدل مطلوبیت انتخاب مشاغل پلیسی در بین دانش‌آموزان سرآمد دبیرستانی بود. روش: پژوهش، توصیفی-همبستگی بود و داده ها با مدل سازی معادلات ساختاری تحلیل شد. جامعه‌ آماری این پژوهش را کلیه دانش‌آموزان سرآمد مقطع متوسطه شهر اراک در سال تحصیلی 1405- 1404 که تعداد آنها 1269 دانش آموز بودند، تشکیل دادند. از این جامعه 350 دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده های پژوهش، از پرسشنامه‌های شخصیت نئو (NEO - FFI) (کوستا و مک‌کری، 1992)، پرسشنامه سرمایه روان‌شناختی لوتانز (PCQ) (2007)، پرسشنامه شرایط شغلی درک شده فرامرزی و سپهوند (1404) و پرسشنامه مطلوبیت انتخاب مشاغل پلیسی فرامرزی و سپهوند (1404) استفاده شد. ارزیابی مدل پیشنهادی با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری و با استفاده از نرم افزارهای SPSS ویراست 26 و AMOS ویراست 21 انجام گرفت. یافته ها: براساس یافته‌های به دست آمده، مدل روابط علی مذکور از برازش قابل قبولی برخوردار بود. نتایج پژوهش نشان داد که در مدل پیشنهادی، همه مسیرهای مستقیم و غیر مستقیم نیز معنی دار بود. یافته ها حاکی از آن بود که روان‌رنجورخویی با مطلوبیت انتخاب مشاغل پلیسی و شرایط شغلی درک شده رابطه منفی داشت، اما برون‌گرایی، باز بودن به تجربه، توافق‌پذیری و مسئولیت پذیری به صورت مستقیم و از طریق میانجی (شرایط شغلی درک شده) با مطلوبیت انتخاب مشاغل پلیسی رابطه مثبت داشتند. همچنین، برون‌گرایی، باز بودن به تجربه، توافق‌پذیری و مسئولیت پذیری با شرایط شغلی درک شده رابطه مثبت داشتند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


عنوان مقاله [English]

Designing a model of the desirability of choosing police careers among high school students based on personality traits, psychological capital, and perceived job conditions

نویسندگان [English]

  • hamid faramarzi 1
  • Touraj Sepahvand 2
1 Farhangian University professor
2 Associate Professor, Department of Psychology, Faculty of Humanities, Arak University, Arak, Iran.
چکیده [English]

Objective: The purpose of this study was to design a model of the desirability of choosing police jobs among high school students. Method: The research was descriptive-correlational and the data were analyzed using structural equation modeling. The statistical population of this study consisted of all high school students in Arak in the academic year 2024-2025, which numbered 1269 students. From this population, 350 students were selected using multi-stage random sampling. To collect research data, the NEO Personality Questionnaire (NEO-FFI) (Costa and McCrae, 1992), Luthans Psychological Capital Questionnaire (PCQ) (2007), the faramarzi and Sepahvand Perceived Job Conditions Questionnaire (2025), and the faramarzi and Sepahvand Police Career Desirability Questionnaire (2025) were used. The evaluation of the proposed model was carried out using structural equation modeling and using SPSS version 26 and AMOS version 21 software. Findings: Based on the findings, the causal relationship model had an acceptable fit. The results of the study showed that in the proposed model, all direct and indirect paths were also significant. The findings indicated that neuroticism had a negative relationship with the desirability of choosing police jobs and perceived job conditions, but extraversion, openness to experience, agreeableness, and responsibility had a positive relationship directly and through the mediator (perceived job conditions) with the desirability of choosing police jobs. In addition, extraversion, openness to experience, agreeableness, and responsibility had a positive relationship with perceived job conditions. Conclusion: Students with high psychological capital are more likely to choose police jobs are compatible with their personality traits and motivations.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Police jobs
  • personality traits
  • psychological capital and perceived job conditions